Berichten

Waarom feedback vaak mislukt: het verschil tussen oordelen en nieuwsgierig zijn

, ,

Een oordeel geven is makkelijk. Nieuwsgierig zijn is moeilijker.


“Die collega is niet betrokken.”
“Zij neemt geen verantwoordelijkheid.”
“Hij staat niet open voor feedback.”

Uitspraken die je regelmatig hoort binnen organisaties. Vaak worden ze uitgesproken tijdens vergaderingen, in de wandelgangen of aan de lunchtafel.

Opvallend genoeg zijn dit geen feiten. Het zijn oordelen.

En oordelen geven is makkelijk. Sterker nog: ons brein is er ontzettend goed in. Op basis van een paar observaties trekken we razendsnel conclusies over iemands gedrag, motivatie of intenties.

Maar juist daar ontstaat vaak het probleem. Want een oordeel sluit af en Nieuwsgierigheid opent een gesprek.


Van oordeel naar observatie

Neem de uitspraak:

“Jij bent niet betrokken.”

Dat klinkt als feedback, maar eigenlijk is het een oordeel. De kans is groot dat de ander direct in de verdediging schiet.

“Hoezo niet betrokken?”
“Dat klopt helemaal niet.”
“Je weet niet wat ik allemaal doe.”

Het gesprek gaat vervolgens niet meer over ontwikkeling, maar over gelijk krijgen.

Vergelijk dat eens met:

“Ik merk dat je tijdens de laatste drie overleggen weinig hebt ingebracht. Ik ben benieuwd wat daarachter zit.”

De boodschap is vrijwel hetzelfde.

Maar de impact is totaal anders.

In plaats van een conclusie uit te spreken, deel je een observatie en nodig je de ander uit om zijn of haar verhaal te vertellen.


Waarom we zo snel oordelen

Oordelen geven ons een gevoel van duidelijkheid.

Als iemand een afspraak mist, denken we al snel:
“Hij is niet betrouwbaar.”

Als iemand stil is tijdens een overleg:
“Zij is niet betrokken.”

Maar wat we vaak vergeten, is dat we gedrag zien en daar vervolgens zelf betekenis aan geven. Misschien was die collega juist druk bezig om een probleem voor een klant op te lossen. Misschien is die medewerker van nature meer afwachtend in groepen. Misschien speelt er iets waar jij geen weet van hebt.

Nieuwsgierig zijn betekent dat je erkent dat je niet alles weet.

En dat vraagt meer van ons dan het geven van een oordeel.


De kracht van nieuwsgierigheid

Nieuwsgierigheid betekent niet dat je gedrag goedkeurt of moeilijke gesprekken uit de weg gaat.

Integendeel.

Het betekent dat je bereid bent eerst te begrijpen voordat je begrepen wilt worden.

Dat je vragen stelt voordat je conclusies trekt. Dat je onderzoekt voordat je veroordeelt.

Juist daardoor ontstaat ruimte voor echte feedback en ontwikkeling.


Een vraag voor jezelf

Denk eens terug aan een gesprek dat je onlangs hebt gevoerd over een collega, medewerker of leidinggevende.

Welke uitspraken waren observaties? En welke waren eigenlijk oordelen? Want misschien is de kwaliteit van onze gesprekken niet afhankelijk van hoe goed we feedback geven. Maar van hoe nieuwsgierig we durven te blijven.

Een oordeel geven is makkelijk.
Nieuwsgierig zijn is moeilijker.

Maar daar begint wel echte verbinding, samenwerking en groei.


Herken je deze situatie binnen jouw team of organisatie?

Dan is de kans groot dat het probleem niet zit in de bereidheid om feedback te geven, maar in de manier waarop mensen naar elkaar kijken en met elkaar in gesprek gaan.

Wil je werken aan een cultuur waarin mensen elkaar aanspreken vanuit nieuwsgierigheid in plaats van oordeel?

Bekijk dan mijn trainingen op het gebied van feedback, communicatie en samenwerking of neem vrijblijvend contact op om van gedachten te wisselen over jullie situatie.

???? Lees meer over feedback

???? Neem contact op


 

Deze 5 vragen verbeteren de communicatie in je organisatie razendsnel

, ,

In veel organisaties wordt er veel overlegd, maar verrassend weinig écht duidelijk. Besluiten blijven liggen, mensen praten langs elkaar heen en achteraf blijkt dat iedereen iets anders heeft begrepen. Herkenbaar?

Meestal ligt dat niet aan de intenties van mensen, maar aan iets simpels: de juiste vragen worden niet gesteld.

Wanneer teams consequent vijf eenvoudige vragen gebruiken – Wat, Waarom, Wie, Hoe en Wanneer – ontstaat er vrijwel direct meer helderheid in gesprekken, vergaderingen en besluitvorming. Iedereen weet waar het over gaat, waarom een keuze wordt gemaakt en wat er van hem of haar verwacht wordt.

Het mooie is: deze vijf vragen sluiten ook perfect aan bij de verschillende communicatiestijlen uit het DISC-model. Daardoor voelt iedereen in het team zich sneller gehoord en betrokken.

In dit artikel ontdek je hoe deze vijf vragen werken, waarom ze zo krachtig zijn én hoe je ze direct kunt gebruiken in jouw team of organisatie.


Waarom communicatie in teams zo vaak misloopt

In veel organisaties wordt er hard gewerkt en veel overlegd. Toch ontstaan er regelmatig misverstanden, frustraties of besluiten die later weer moeten worden aangepast. Dat heeft zelden te maken met slechte intenties. Meestal ontbreekt er simpelweg structuur in het gesprek.

Ken je deze al?

Er waren eens drie collega’s: IEMAND, IEDEREEN EN NIEMAND. Op een dag moest er een belangrijke opdracht worden vervuld. IEDEREEN dacht dat IEMAND het wel zou doen. En hoewel IEDEREEN het kon, deed NIEMAND het. Hierdoor werd IEMAND boos, omdat het de taak was van IEDEREEN en nu had NIEMAND het gedaan. IEDEREEN dacht dat IEMAND het had kunnen doen, maar NIEMAND had zich gerealiseerd dat niet IEDEREEN het wilde doen. Aan het eind van de dag beschuldigde IEDEREEN IEMAND omdat NIEMAND deed wat IEDEREEN had kunnen doen. Begrijp je het nog?

Hier zijn drie herkenbare situaties die in veel teams voorkomen.

1. Iedereen denkt dat het duidelijk is – maar dat is het niet

Een team bespreekt een idee en iedereen knikt. De vergadering eindigt met het gevoel dat er een besluit is genomen.

Een week later blijkt:

  • de één dacht dat het al uitgevoerd zou worden
  • de ander dacht dat het nog onderzocht moest worden
  • een derde wist niet eens dat hij/zij betrokken was

De vraag Wat gaan we precies doen?” is nooit expliciet gesteld.

2. Mensen begrijpen de beslissing niet

Soms wordt een besluit genomen zonder dat duidelijk wordt waarom. Voor sommige teamleden voelt het dan alsof iets “van bovenaf” wordt bepaald.

Het gevolg:

  • minder draagvlak
  • meer weerstand
  • minder motivatie om het goed uit te voeren

De vraag Waarom kiezen we hiervoor?” zorgt juist voor begrip en betrokkenheid.

3. Goede ideeën stranden in de uitvoering

Veel plannen klinken goed tijdens een vergadering. Maar zodra het gesprek voorbij is, wordt het onduidelijk:

  • wie gaat dit doen?
  • hoe pakken we het aan?
  • wanneer moet het klaar zijn?

Zonder deze vragen blijven ideeën vaak hangen in de fase van goede intenties.


De oplossing: vijf vragen die structuur geven aan ‘bijna’ elk gesprek

Gelukkig hoeft effectieve communicatie niet ingewikkeld te zijn. Door vijf simpele vragen consequent te gebruiken ontstaat er automatisch meer duidelijkheid.

WatWaaromWieHoeWanneer

Deze vragen zorgen ervoor dat:

  • doelen helder worden
  • beslissingen beter worden begrepen
  • verantwoordelijkheden duidelijk zijn
  • plannen ook echt uitgevoerd worden

Samen vormen ze een eenvoudige maar krachtige structuur voor communicatie en besluitvorming.


De 5 vragen die elk team zou moeten gebruiken

1. Wat – Wat moet er gebeuren?

Dit is de vraag die richting geeft. Wat is het doel? Wat willen we bereiken?

Wanneer deze vraag duidelijk is, weten mensen waar ze naartoe werken.

Voorbeeldvragen:

Wat willen we verbeteren?
Wat is het concrete doel?
Wat is het gewenste resultaat?

Binnen DISC sluit deze vraag goed aan bij Dominante (D) stijlen die graag snel naar resultaat en actie gaan.


2. Waarom – Waarom kiezen we hiervoor?

De waarom-vraag zorgt voor begrip en draagvlak. Mensen willen weten waarom een keuze wordt gemaakt.

Voorbeeldvragen:

Waarom is dit belangrijk?
Waarom kiezen we voor deze aanpak?
Waarom is dit de beste oplossing?

Deze vraag spreekt vooral analytische (C) stijlen aan die behoefte hebben aan logica en onderbouwing.


3. Wie – Wie is erbij betrokken?

Communicatie gaat uiteindelijk altijd over mensen. Daarom is het belangrijk om duidelijk te maken wie betrokken is.

Voorbeeldvragen:

Wie moet hierbij meedenken?
Wie gaat dit uitvoeren?
Wie</span> moeten we informeren?

Deze vraag past goed bij Invloed (I) stijlen die van nature sterk gericht zijn op mensen en verbinding.


4. Hoe – Hoe gaan we het aanpakken?

Dit is de vraag die plannen concreet maakt.

Voorbeeldvragen:

Hoe gaan we dit uitvoeren?
Welke (alternatieve Hoe vraag 🙂 ) stappen moeten we zetten?
Hoe borgen we dit in de organisatie?

Deze vraag spreekt vooral Stabiele (S) stijlen aan die waarde hechten aan structuur, duidelijkheid en stabiliteit.


5. Wanneer – Wanneer gebeurt het?

De laatste vraag maakt alles concreet.

Voorbeeldvragen:

Wanneer starten we?
Wanneer moet het klaar zijn?
Wanneer evalueren we het resultaat?

Hiermee maak je afspraken SMART en voorkom je dat plannen blijven hangen in goede bedoelingen.


Hoe DISC deze vragen nog krachtiger maakt

Het DISC-model laat zien dat mensen verschillende communicatiestijlen hebben.

HEEL kort samengevat:

D (Dominant – rood) → gericht op resultaat en actie
I (Invloed – geel) → gericht op mensen en enthousiasme
S (Stabiel – groen) → gericht op stabiliteit en samenwerking
C (Consciëntieus – blauw) → gericht op logica en kwaliteit

Het mooie van de vijf vragen is dat iedere stijl zich ergens in herkent.

De D-stijl voelt zich thuis bij Wat
De C-stijl bij Waarom
De I-stijl bij Wie
De S-stijl bij Hoe

Door alle vragen te stellen, zorg je dat iedere communicatiestijl wordt meegenomen in het gesprek.


Praktisch voorbeeld: een teamoverleg over een nieuw CRM-systeem

Stel: jouw organisatie wil een nieuw CRM-systeem invoeren om klantprocessen te verbeteren. In veel teams ontstaan hier vaak onduidelijkheid en misverstanden, maar met de vijf vragen ontstaat er meteen een helder plan.

Wat – Wat willen we bereiken?
Het team begint met de kernvraag: Wat is het doel?

“We willen een nieuw CRM-systeem implementeren dat onze klantprocessen efficiënter maakt, fouten minimaliseert en de samenwerking tussen Sales, Marketing en Support verbetert.”

Door deze vraag expliciet te stellen, weet iedereen wat het project inhoudt en waar ze naartoe werken. Het maakt de richting van het project direct helder voor alle teamleden.

Waarom – Waarom kiezen we hiervoor?
Vervolgens wordt besproken: Waarom doen we dit?

“Ons huidige systeem werkt niet meer goed: gegevens raken soms kwijt, het kost veel tijd en de klanttevredenheid loopt achter. Dit nieuwe systeem biedt overzicht, bespaart tijd en maakt het makkelijker om klantvragen snel en goed op te lossen.”

Door deze waarom-vraag te beantwoorden, ontstaat begrip en draagvlak binnen het team. Iedereen begrijpt waarom deze keuze logisch en noodzakelijk is.

Wie – Wie is erbij betrokken?
Nu kijken we naar de mensen: Wie moet meedenken, wie voert uit en wie moet geïnformeerd worden?

“IT zorgt voor de technische implementatie, Sales en Marketing zijn verantwoordelijk voor het aanleveren van klantgegevens en het testen van de processen. Support-teamleden volgen de trainingen zodat ze het nieuwe systeem kunnen gebruiken.”

Door dit expliciet te maken, is meteen duidelijk wie verantwoordelijk is, wie input moet leveren en wie geïnformeerd moet worden.

Hoe – Hoe gaan we het aanpakken?
Vervolgens: Hoe pakken we dit aan?

“Daarnaast starten we met een pilot in één afdeling om te leren wat goed gaat en wat beter kan. Tegelijkertijd zorgen we voor trainingen en duidelijke documentatie. Als de pilot succesvol is, rollen we het systeem gefaseerd uit naar de rest van de organisatie.”

Deze vraag maakt het plan concreet en zorgt voor borging in de organisatie. Iedereen weet wat er moet gebeuren en hoe het proces verloopt.

Wanneer – Wanneer gebeurt het?
Tot slot: Wanneer starten we, en wat zijn de deadlines?

“De pilot start volgende maand en duurt drie weken. Binnen zes weken moet het systeem operationeel zijn voor alle afdelingen. Na drie maanden evalueren we het effect op de klantprocessen en passen we waar nodig aan.”

Door hier duidelijke deadlines te stellen, maken we het plan meetbaar en uitvoerbaar, zodat niets blijft hangen in goede bedoelingen.

Wat dit voorbeeld laat zien

Door deze vijf vragen bewust te stellen, ontstaat in een paar minuten een helder, uitvoerbaar plan waarin:

Iedereen begrijpt wat het doel is (Wat)
Iedereen weet waarom dit belangrijk is (Waarom)
Iedereen weet wie betrokken is (Wie)
Iedereen ziet hoe het proces verloopt (Hoe)
Iedereen weet wanneer alles moet gebeuren (Wanneer)

Het resultaat: snellere besluitvorming, meer betrokkenheid en duidelijke communicatie, precies zoals je wilt in een effectief teamoverleg.


Hoe deze vijf vragen aansluiten bij een bekend besluitvormingsmodel

In veel organisaties wordt bij besluitvorming gebruikgemaakt van de BOB-methode:
Beeldvorming – Oordeelsvorming – Besluitvorming.

Het principe is eenvoudig. Eerst wordt er gezamenlijk gekeken naar de situatie en de beschikbare informatie. Daarna worden verschillende perspectieven besproken en afgewogen. Pas in de laatste fase wordt het daadwerkelijke besluit genomen.

Interessant genoeg sluiten de vijf vragen uit dit artikel hier verrassend goed op aan.

Tijdens de fase van beeldvorming gaat het er vooral om dat iedereen hetzelfde beeld heeft van de situatie. De vragen Wat en Waarom helpen daarbij. Ze maken duidelijk wat er moet gebeuren en waarom die richting wordt gekozen. Nog geen oordelen, alleen feiten verzamelen.

Daarna volgt de oordeelsvorming. In deze fase wordt gekeken naar de betrokkenen en mogelijke aanpakken. De vragen Wie en Hoe helpen om helder te krijgen wie een rol speelt, wie geïnformeerd moet worden en hoe het plan praktisch wordt uitgevoerd. Nog geen besluit, inventariseer ideeën en oplossingen en motivatie.

Tot slot komt de besluitvorming. Hier worden afspraken concreet gemaakt en vastgelegd. De vraag Wanneer zorgt ervoor dat het plan niet blijft hangen in goede bedoelingen, maar daadwerkelijk wordt uitgevoerd. Leg vast, maak zichtbaar, check of iedereen aan board is en voer uit

Op deze manier vormen de vijf vragen een praktische en toegankelijke vertaling van een gestructureerd besluitvormingsproces. Je hoeft geen ingewikkeld model te onthouden; door simpelweg deze vragen te stellen, creëer je automatisch meer helderheid, betrokkenheid en voortgang in je team.


10 voorbeeldvragen die je vandaag al kunt gebruiken

Wil je dit meteen toepassen in je team? Gebruik dan bijvoorbeeld deze vragen in je volgende overleg.

1. Wat willen we bereiken?
2. Wat is het concrete resultaat?

3. Waarom kiezen we hiervoor?
4. Waarom is dit belangrijk voor ons team?

5. Wie moet hierbij betrokken worden?
6. Wie gaat dit oppakken?

7. Hoe gaan we dit aanpakken?
8. Hoe zorgen we dat dit blijft werken?

9. Wanneer starten we? (moet de bal gaan rollen?)
10. Wanneer evalueren we het resultaat?

Met deze vragen verandert een gesprek snel van abstract overleg naar concrete afspraken.


Kleine verandering, grote impact

Het mooie van deze methode is de eenvoud. Je hebt geen ingewikkeld model nodig om ermee te beginnen.

Door simpelweg vijf vragen te stellen:

WatWaaromWieHoeWanneer

breng je structuur, duidelijkheid en betrokkenheid in gesprekken.

Veel teams merken al snel dat:

  • vergaderingen korter worden
  • beslissingen duidelijker zijn
  • samenwerking soepeler verloopt

En dat alles begint simpelweg met de juiste vragen stellen!


Tot slot

Goede communicatie is geen toeval. Het ontstaat wanneer teams bewust nadenken over hoe ze met elkaar praten, besluiten nemen en samenwerken.

Door de vijf vragen uit dit artikel te gebruiken, creëer je een eenvoudige maar krachtige structuur die teams helpt om sneller duidelijkheid te krijgen en betere beslissingen te nemen.

Download Effectief beslissen in 5 stappen als handig spiekbriefje

Mentale Veerkracht & Teamflow met DISC

, , ,

Voor teams die willen presteren zonder op te branden

De werkdruk in organisaties blijft stijgen. Deadlines volgen elkaar snel op, veranderingen zijn constant en de balans tussen focus en ontspanning raakt steeds vaker zoek. Het gevolg? Verminderde energie, ruis in de samenwerking en minder plezier in het werk.

Toch ligt de oplossing niet in nóg meer protocollen — maar in aandacht, communicatie en leiderschap.

theChampionCoach helpt teams en leidinggevenden om met meer energie, veerkracht en verbinding samen te werken. Echt luisteren naar behoeftes.
In dit programma combineren we DISC-analyse met inzichten uit gedragspsychologie, teamcommunicatie en persoonlijk leiderschap.

Wat we doen

We starten met de DISC-analyse als fundament. Van daaruit ontdekken deelnemers hun gedragsstijl, communicatievoorkeuren en drijfveren. Zo wordt helder hoe ieders natuurlijke stijl bijdraagt aan — of juist spanning brengt in — het team.

Vanuit dit bewustzijn werken we aan:

  • het herkennen van mentale signalen en oplopende werkdruk
  • het voeren van open, eerlijke gesprekken over grenzen en verwachtingen
  • coachend leiderschap vanuit vertrouwen
  • teamafspraken die samenwerking én herstel versterken

Het resultaat

  • Meer onderling begrip en respect voor verschillen (sociale veiligheid)
  • Betere communicatie, minder misverstanden
  • Minder stress en werkdruk, meer veerkracht
  • Leidinggevenden die vroegtijdig signalen herkennen
  • Teams die presteren met plezier, energie en focus

Praktisch

  • Duur: 3 dagdelen (op locatie of incompany)
  • Inclusief: individuele DISC-rapportage en team-analyse
  • Optioneel: persoonlijke coaching / meer teamsessies op maat / Inzet van Emotionele Intelligentie analyses (EQi 2.0)
  • Aanvullend: inzet van verschillende methodieken als Situationeel Leiderschap, Tuckman of de Winnaarsdriehoek

Wil je ontdekken wat er mogelijk is voor jouw team?

Mentale veerkracht

Plaatje gegenereerd door AI, puur ter illustratie

>>Neem contact op voor een vrijblijvend kennismakingsgesprek.

Van moeten naar willen via de actietrap

Wat doet ‘moeten’ met jou? Aan moeten hangt voor mij een soort extra lading/ballast en voelt als verplichting. Ik doe de dingen graag vanuit het ‘willen’. Het gaat allemaal eenvoudiger en is ook een stuk leuker! Doen wat je leuk vindt en energie van krijgt. Natuurlijk snap ik ook dat sommige dingen moeten. Denk aan je hypotheek betalen. Toch wil ik die betalen, omdat ik graag in dit huis blijf wonen. Zo maak ik van moeten toch weer willen! Van moeten naar willen via de actietrap is een handig hulpmiddel om bewust te zijn van wat je nodig hebt om te slagen.

Moeten

  • Ik moet naar mijn werk
  • Ik moet 3x per week trainen
  • Ik moet meer aandacht aan mijn kinderen geven.
  • Ik moet op tijd zijn bij mijn volgende afspraak.
  • Ik moet naar de sportschool.
  • Ik moet echt op tijd naar bed vanavond.
  • Ik moet mijn btw-aangifte doen.
  • Ik moet mijn collega echt helpen met die klus.
  • Ik moet altijd direct antwoorden op mailtjes.

Van moeten naar willen

Ik daag je uit om een week lang heel bewust te letten op je taalgebruik. Hoe vaak gebruik jij MOETEN?Verander dat structureel eens in WILLEN. Willen geeft energie en daagt je positief uit. Lees dezelfde zinnen nogmaals, alleen ingevuld vanuit willen:

  • Ik wil naar mijn werk
  • Ik wil 3x per week trainen
  • Ik wil meer aandacht aan mijn kinderen geven.
  • Ik wil op tijd zijn bij mijn volgende afspraak.
  • Ik wil naar de sportschool.
  • Ik wil echt op tijd naar bed vanavond.
  • Ik wil mijn btw-aangifte doen.
  • Ik wil mijn collega echt helpen met die klus.
  • Ik wil altijd direct antwoorden op mailtjes.

Een heel ander gevoel hè?

Als het lukt om wat minder te moeten van jezelf, ontdek je wat je graag wilt. En dat geeft vrijheid. Ook voor je omgeving is het veel prettiger als je niet veel dingen doet die je eigenlijk niet wilt doen. Doe je toch iets voor anderen omdat zij dat graag willen? Doe het dan alleen als je het er mee eens bent.

Van moeten naar willen via de actietrap

Start onder aan de trap en werk jezelf omhoog door de vragen te beantwoorden:

Van moeten naar willen via de actietrap

Van moeten naar willen via de actietrap

  1. Wil ik het?
    JA, door naar trap 2.
    NEE, moet ik het? NEE, niet doen dan!
    JA, Waarom moet ik dat? Van wie moet ik dat? Wat gebeurt er als ik het niet doe? Moet het wel nu? Is het waar dat ik dit moet doen?
  2. Durf ik het?
    JA, door naar trap 3.
    NEE, Wat staat er in de weg? Is dat angst, kennis, kunnen of andere belemmeringen?
  3. Kan ik het?
    JA, door naar trap 4.
    NEE, Wat heb je nog nodig om het te kunnen? Is dat kennis, zelfvertrouwen of anders?
  4. Doe ik het?
    JA, door naar trap 5.
    NEE, Heb je de bevoegdheid? Wat houdt je mogelijk tegen? Mag je het wel?
  5. Slaag ik?
    JA, gefeliciteerd!
    NEE, De aanhouder wint, niet alles lukt in 1 keer! Zoek je oplossing in de twee voorgaande traptrede. Probeer wat anders, waardoor je uitkomst mogelijk ook anders is.

Interactieve DISC werkvormen dag

Vrijdag 12 januari 2018 van 10.00 uur t/m 17.00 uur

Ben je toe aan een frisse start en zou je als trainer, coach, leerkracht of leidinggevende graag je trainingen en/of lessen wat interessanter en actiever willen maken? Laat je dan inspireren op deze interactieve DISC werkvormen dag.

Onder leiding van Patrick Blauw en Patrick Schriel, het team achter Teambuilding met DISC, gaan we in deze interactieve DISC werkvormen dag samen aan de slag om nieuwe werkvormen te leren, te oefenen én om elkaar hierin feedback te geven. Actieve werkvormen worden gecombineerd met theoretische verdieping en gevolgd door een vertaling naar de praktijk van een team. Op deze manier doorlopen we de leercirkel van Kolb en houden we rekening met verschillen in werk- en denkniveau. Vanuit een veilige en open sfeer houden wij de deelnemers een spiegel voor.

We houden de werkvormen dag op een inspirerende locatie in het midden van Nederland in de natuur en gaan lekker naar buiten. Neem dus gemakkelijk zittende kleding mee en een regenjas mocht het gaan regenen. Alleen bij hevige regen gaan we naar binnen. Er is tijdens de dag voldoende ruimte om met de deelnemers nader kennis te maken en gegevens uit te wisselen. Het is vooral FUN, leren, reflecteren en ‘net’werken.

De investering in deze interactieve werkvormen bootcamp is € 149,- excl. BTW per persoon.

Inclusief:

  • Een dag vol inspiratie en ideeën
  • Eenvoudige lunch, koffie en thee

Deelnemers aan het woord

“He Patrick, Top, was een superdag als VIP. Veel ideeën opgedaan voor diepgang, bijzondere mensen ontmoet! Erg fijn om mee te maken en jullie bezig te zien.”

“Hallo Patrick, ik ben na deze dag NOG enthousiaster geworden over DISC. Het was een ge – wel- dige dag! Nogmaals dank!”

Meer info?

Neem contact op met Patrick. Telefoon 06-18 64 56 51 of stuur een mail aan: patrick@thechampioncoach.nl 

In-company is mogelijk. Hiervoor gelden speciale tarieven.

Direct

Inschrijven Werkvormen dag

Van probleem naar uitdaging!

Met de aardappeltheorie

Iedereen heeft er wel eens mee te maken. Je doet iets met volle overgaven, maar je weet dat het beter zou kunnen. Je probeert van alles en doet je uiterste best, maar het wil niet lukken. Hoe kun je het probleem nu oplossen? Vaak verzin je dan allerlei dingen, waarom het niet lukt of niet zal gaan lukken. Je baseert dit op de dingen die je in het verleden hebt meegemaakt. Het zit in je overtuiging.

Het gaat erom dat je anders kijkt naar het probleem en je focus (aandacht) verlegd. Als het ware moet je door het probleem heen kijken om de juiste oplossing te vinden. Van probleem naar uitdaging!

Als je altijd doet wat je gedaan hebt, krijg je wat je altijd gekregen hebt.

Voorbeeld:

Je doelstelling is 10 opdrachten van €1000,- in de maand scoren, maar feitelijk scoor je er maar 7 van €800,- in de maand. Verschil van €4.600,- in de maand.

Stel: De aardappel is het probleem en met je rietje (de oplossing) moet je door de aardappel heen. Je wilt graag je doelstelling halen.

Het zal je dan nooit lukken om met je rietje door de aardappel heen te komen zolang je blijft kijken naar het probleem en steeds maar blijft doen wat je altijd al gedaan hebt zul je je score nooit verbeteren. Uiteindelijk levert het een hoop frustratie op en heeft het een negatieve invloed op je zelfvertrouwen. Want als je met het rietje de aardappel tegenkomt trek je je terug. Je voelt de weerstand en je kijkt nog steeds enkel naar het probleem. Eerst zul je van het probleem een uitdaging moeten maken.

Stel: De aardappel is nu de uitdaging geworden. Nog zul je zien dat je niet helemaal door de aardappel heen komt. Je wilt er nu doorheen, maar baseert je oplossing nog altijd op wat je in het verleden hebt gedaan.

Nu komt er nog een aspect bij en dat is aandacht. Door je aandacht te richten op het eindresultaat, dus in dit geval je focus ligt onder de aardappel, zal je zonder al te veel kracht in een vloeiende beweging dwars door de aardappel heen gaan met je rietje.

Conclusie

Maak van je probleem een uitdaging en richt je op het eindresultaat!

Check ook de andere artikelen op mijn site:

Gelukkig zijn
Gedrag is voorspelbaar
DISC expert
D-stijl Dominant en rood
I-stijl Interactief en geel
S-stijl Stabiel en groen
C-stijl Consciëntieus en blauw
DISC model
DISC profiel
DISC teambuilding
Breng je team in kaart met DISC

Een energiek en kleurrijk 2016

theChampionCoach wenst je een energiek, gezond, sportief , communicatief en vooral een kleurrijk 2016!

Laten we er een succesvol jaar van maken. Dat start wat mij betreft met dingen doen waar je ENERGIE van krijgt en PLEZIER in hebt. Hieronder vind je wat tips per verschillende DISC stijl. Weet je je DISC nog niet? Geen punt. Klik hier om een gratis DISC vragenlijst aan te vragen.

Waar een D-Stijl energie van krijgt is:

  • Actie ondernemen
  • Fysieke inspanning leveren
  • Beslissingen nemen
  • Ambitieuze plannen maken
  • Problemen oplossen
  • Spelen om te winnen

Waar je mogelijk wat extra aandacht aan kunt geven is: Stel je wat tactvoller op. Iets diplomatieker kan zo nu en dan geen kwaad. Neem de tijd voor anderen en sta open voor een andere mening. Doordat je ambitieus bent kun je bij anderen soms wat ongeduldig overkomen. Sommige mensen of situaties gaan nou eenmaal minder snel dan jou.

Waar een I-Stijl energie van krijgt is:

  • Praten/delen en sparren
  • Spontane dingen doen
  • Dromen verkopen en inspireren
  • In het middelpunt staan
  • Het woord nemen in de groep
  • Complimenten geven en ontvangen

Waar je mogelijk wat extra aandacht aan kunt geven is: Houd je zo nu en dan wat meer op de achtergrond. Laat anderen ook hun verhaal doen. Wees goed voorbereid als je in vergadering gaat of een gesprek aan gaat. Zoek de confrontatie op als de situatie er om vraagt in plaats van deze te vermijden.

Waar een S-Stijl energie van krijgt is:

  • Harmonie
  • Rust, niets ‘moeten’
  • Routine en ritme
  • Stabiele relaties
  • Stap voor stap benadering
  • Tijd om te wennen

Waar je mogelijk wat extra aandacht aan kunt geven is:  Stel jezelf wat meer op de voorgrond. Beschouw kritiek als een leerpunt en als welgemeende waardering om je te laten groeien. Je mag ook best eens NEE zeggen om daarmee jouw grens aan te geven. Doordat je zo dienstbaar bent vergeet je eigenlijk tijd voor jezelf te nemen.

Waar een C-Stijl energie van krijgt is:

  • Tijd om na te denken
  • Alleen zijn
  • Onderzoeken en analyseren
  • Goed voorbereiden
  • Gedetailleerd zijn
  • Niet hoeven delen van gevoelens

Waar je mogelijk wat extra aandacht aan kunt geven is: Laat zo nu en dan je enthousiasme zien. Dat zorgt voor verbondenheid en warmte en levert vooral ook nieuwe inzichten op waar je wat mee kunt. Durf fouten te maken ook al is dat buiten jouw comfort-zone. Zonder fouten, geen groei!

Wat je allemaal met een DISC profiel kunt

  • Persoonlijke ontwikkeling
  • Teamontwikkeling en teambuilding
  • Werving & Selectie
  • Partnerschap
  • Loopbaan begeleiding
  • Energie meter  (Balans zakelijk/privé)

Wat een DISC Profiel je kan opleveren

  • Betere samenwerking met verschillende type mensen
  • Begrip voor elkaars talenten en voorkeuren
  • Inzicht in zelfkennis
  • Conflicten voorkomen of oplossen
  • Persoonlijke effectiviteit

Gratis Persoonlijke Stijl (DISC)
Beknopt Profiel ontvangen

Klik hier en vul jouw gegevens in. Je ontvangt inleggegevens waarmee je de vragenlijst kunt invullen. Succes!

Bron: Q4 Profiles